A meta das duas aulas semanais de Educação Corporal é o desenvolvimento da motricidade. Ela alimenta o corpo e a força de vontade; agiliza passos e saltos, assim como as operações mentais; a motricidade arremete ao imaginário e se volta ao grupo de trabalho, como estímulo permanente à interação social. As atividades e as tarefas propostas têm a finalidade de educar a criança, no sentido mais humanista do termo. Educar no sentido de abrir portas, auxiliar a solucionar os problemas envolvidos na experiência dos movimentos: criar variantes, gerar hipóteses, conceber ideias, prever tarefas seguintes, encontrar laços no relacionamento social e corresponder ao trabalho solicitado.
Assim, as atividades de Educação Corporal são escolhidas de modo a favorecer novas percepções, superação de desafios, novas amizades e formação da cidadania, sem abrir mão dos recursos da imaginação.
Os conteúdos da área, ao longo da Educação Infantil, são desenvolvidos a partir de três temas:
A experiência constante com atividades associadas a tais conteúdos constitui um passo essencial em direção ao aperfeiçoamento das habilidades motoras (força, agilidade, velocidade), da criatividade e do equilíbrio emocional.
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