O processo de avaliação na Educação Infantil é contínuo e composto por observações e análises de professores e orientadores sobre a inserção do aluno no grupo e na rotina escolar, na relação estabelecida com a aprendizagem e conquistas relativas às áreas do conhecimento.
No decorrer do ano, em reuniões de pais e por meio de notícias, desenhos, fotos e narrativas, os professores de cada classe sintetizam objetivos e resultados do trabalho pedagógico.
Para documentar a avaliação individual, relatórios semestrais enfocam o percurso de cada criança em seu processo escolar. Tais relatórios são encaminhados aos pais no final de junho e início de dezembro.
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