Carga horária e espaços educacionais
No ano de 2012 chega, no Ensino Fundamental 2, a segunda turma que fará o Ensino Fundamental em 9 anos do Colégio Santa Cruz e que recebe uma denominação diferente das demais, pois o indicativo “série” dá vez a “ano”. Assim, teremos duas turmas no regime novo (9 anos) – o 6º e o 7º ano – e as demais no regime anterior (8 anos) – a 7ª e a 8ª série.
No Ensino Fundamental 2 as atividades regulares correspondentes às dez áreas de estudo são realizadas no período da manhã. As aulas iniciam-se às 7h10 e terminam às 12h40: são seis aulas de 50 minutos e um recreio de 30 minutos.
Vale assinalar que a existência de seis turmas e seis aulas torna mais fácil a prática da aula dupla, que favorece o desenvolvimento de projetos em grupos na escola, com mais tempo continuado de concentração e produção. Além disso, essas aulas mais longas, pela diversidade de estratégias que propiciam, permitem também diferentes formas de participação dos alunos e constituem, por isso, importantes oportunidades não só de aprendizagem mas também de acompanhamento e observação do professor.
Após as aulas da manhã, das 13h30 às 14h20, o curso oferece ainda atividades de apoio pedagógico orientadas para os alunos que, no parecer dos professores, ou em função dos resultados obtidos, delas necessitem.
Outras atividades curriculares têm sua realização no tempo e no espaço condicionadas aos planejamentos dos períodos, como ocorre com as montagens de exposições e apresentações no colégio, saídas para alguns projetos, visitas a museus, exposições, teatros, cinemas e participação em outros eventos culturais.
No período vespertino, no espaço da escola, o Ensino Fundamental 2 conta também com numerosas atividades com horários semanais previamente definidos: os cursos de Teatro, de Xadrez, de Robótica, os Treinamentos Esportivos, a Catequese e o Voluntariado Educativo. Essas atividades são opcionais e complementam a formação do educando, que deve realizar as que estiverem de acordo com sua disponibilidade e interesse.
Cada aluno será incentivado a comparecer, pelo menos numa tarde do ano letivo, ao Voluntariado Educativo, o que se justifica pelo papel que a participação nessa atividade pode desempenhar no processo formativo que oferecemos.
Há ainda propostas que não se enquadram nas anteriores, pois não se restringem ao período da manhã ou da tarde e podem usar até mesmo finais de semana. É o caso, por exemplo, dos projetos de estudo do meio, presentes nos currículos de todas as séries.
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