Atividades regulares
O período da manhã é composto por quatro etapas de 75 minutos de aula com 25 minutos de intervalo. Essas aulas são reservadas a dez componentes curriculares regulares, além do horário semanal para avaliações, assim distribuídos em função de sua carga horária: Matemática, Língua Portuguesa (Literatura e Produção e Estudo de Textos), História, Física, Biologia, Química, Geografia, Filosofia, Orientação Educacional e Estudos Contemporâneos.
Os módulos que compõem o período vespertino estão destinados a Projetos (na 1ª e 2ª série), Inglês, Educação Física, Atendimentos, Aprofundamentos (na 3ª série) e ao curso instrumental de Informática e Tecnologia (na 1ª série).
As aulas dos dois períodos acontecem em vários espaços educacionais, além das salas de aula: Centro de Informática, Biblioteca, Ateliê, Laboratórios e Quadras Esportivas.
Apesar de serem programas organizados de acordo com objetivos que se diferenciam em função das séries e, em decorrência disso, tenham orientação e coordenação articuladas isoladamente, esses cursos constituem uma totalidade fundada em um plano curricular contínuo, em uma mesma filosofia de avaliação, de orientação educacional e de concepção formativa.
Isso é garantido pela estrutura de planejamento, baseada em reuniões pedagógicas semanais com a presença de todos os professores, orientadoras e diretores. Os temas desses encontros podem ser de interesse geral para o curso, restritos ao âmbito das áreas de cada componente curricular ou, o que é mais frequente, às questões referentes às séries.
Filosofia e Sociologia
Em consonância com a lei federal nº 11.684, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio, e com o disposto na deliberação nº 77/08 do Conselho Estadual de Educação, a proposta do Colégio Santa Cruz de efetivação dos saberes próprios à Filosofia e à Sociologia considera seus escopos como "componentes curriculares" e, como tais, direciona sua implementação orientada pelo princípio da transdisciplinaridade, tendo seus temas e objetos como pontos de estudos não só das disciplinas correlatas de humanidades como também daquelas preocupadas com a apropriação social dos saberes (abrangem, no Colégio Santa Cruz, as disciplinas História, Filosofia, Geografia, Língua Portuguesa, Orientação Educacional e Projetos — Meio Ambiente e Ética e Cidadania, além do curso optativo de Humanidades).
Dessa forma, implementam-se os programas de Filosofia e Sociologia harmonizados com o princípio da transdisciplinaridade, entendida aqui como o consórcio das contribuições das diversas disciplinas num exercício conjunto de constituição de saberes comprometidos com a experiência filosófica que cria referenciais para a construção da própria identidade, com o exercício da cidadania e com a compreensão da realidade social.
Vale destacar que o Colégio Santa Cruz, por causa da formação humanista que oferece, mantém cursos de Filosofia em sua matriz curricular do Ensino Médio desde sua fundação. O conhecimento crítico almejado pela instituição se liga de forma privilegiada aos objetivos desses cursos, sem deixar de estar presente nos programas dos demais componentes curriculares.
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